姜堰二实小淮海校区：科技馆让知识“活”起来

       “你好，小优。”“你好。”“请问你有什么本领呀！”“我的本领可多了，唱歌，跳舞……”这是二实小教育集团淮海校区学生在该校区科技馆和智能机器人的互动对话。
 
       淮海校区科技馆以蓝色为基调，星空为顶，包含了物质科学馆、生命科学馆、科技长廊三部分。淮海校区校长尹友胜说，建造科技馆的目的是让科学动起来、让科学更好玩，让学生在玩中感悟科学、热爱科学，从而提高学生的科学素养。

       物质科学馆顶部设置有“八大行星”，学生可以通过点击视频，了解“八大行星”的组成结构、运行轨道等方面的知识；通过“行星上你能跳多高”项目，体验不同行星的引力大小。物质科学馆内的无弦琴、无皮鼓融入了光学和电学知识，学生可以在演奏这些乐器的过程中了解科学知识，课本上枯燥的知识变得生动有趣。
 
       “避震VR游戏真是太有趣了，让我体验了一次地震过程并学会怎么应对地震。”六年级学生张天翼激动地说，“生命科学馆中我最感兴趣的就是这个！”避震VR游戏通过VR设备模拟真实情景。学生戴上VR头套，操作手柄抓取虚拟物品以及确认地点，在语音提示下了解避震要点，选择正确路线安全撤离。生命科学馆还有人类起源、生命孕育、预警电话演示等一系列体验项目。
 
       为了让学生对标本相关知识感兴趣，学校根据学生喜好，结合教学要求进行筛选，在科技长廊建有一个标本展示区。“海洋鱼类、陆地爬行类、鸟类标本都是学生喜欢的，学生逛科技长廊时既可以满足自己对大自然生物的好奇，又可以通过直观的标本掌握课本上相对枯燥的知识，可谓一举两得。”该校区科技辅导员陈义萍说。科技馆内还有电子百科书，方便学生查阅科学知识。科技长廊上的科技互动墙可以让学生动手操作参与做实验，让学生“玩中学”“学中玩”。
 
       开馆以来，科技馆已经接纳四五六年级一千六百多名学生前来参观。接下来将按计划面向一二三年级学生开放。尹友胜表示，科技馆在条件成熟后将面向社会开放，助力姜堰‘双减’工作。”（杨奇）
 

编辑：陈玲