近年来，姜堰区教育局锚定建设高质量教育体系，持续推进教育改革，聚力打造区域教育高地。
坚持课堂教学变革。聚焦“核心素养落地”目标，强化大单元教学设计，倡导项目式学习、研究性学习、跨学科学习等多样化学习方式，突出目标、活动、评价等关键要素，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。探索因材施教的有效路径和深度学习的教学模式，重视情境教学，强化实践体验，开展差异化教学和个别化指导，探索从“学以致用”向“用以致学”转变。放大“学为中心”特色课堂效应，推进建设具有姜堰特色的M-IT课堂教学模式。实施中小学实验教学合格行动计划，加快构建与课程标准要求相统一的实验教学体系，基础性实验开出率确保100%，每生每学期至少参加1-2个主题拓展性实验活动。
坚持教育科研引领。推进教科研训一体化建设，强化区教研部门、教研站、学校教研组职能，以学科工作室、骨干教师培育站为课改引擎，构建高质量的集体备课体系。采取“走出去、请进来”策略，与教育发达地区和新高考先行实施地区的学校深化校际合作交流，形成具有姜堰特色的备考策略。继续推进“课程·课堂·课题”融合的区域教研实践，系统梳理省市级在研重点课题，组建“课题群”，培育省级“精品课题”。深入开展“‘三新’教研系列活动”，为新高考、新中考改革提供教研支撑。
坚持学段统筹推进。探索建设各学段全链条衔接体系。加快学前教育普及普惠发展，推进“教育部安吉游戏推广计划实验区”试点和省级幼小衔接试点实验，实现“快乐体操”全覆盖。推进义务教育优质均衡发展，聚力国家义务教育优质均衡发展先行创建区创建。推进高中教育特色多样发展，实施学校“优质+特色”创建计划，以课程改革和新高考改革为契机，创新普通高中办学模式和育人方式，建立全面多元的课程体系。推进职成教育优质融合发展，在对口单招、产教融合、订单培养、技能大赛等方面实现新突破。
编辑：陈玉霞
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