姜堰区教育局聚焦课堂质效提升、课程品质提升、学生素养提升、教师发展提升、学校品位提升，今年以“五大行动”为抓手，全面提升教育内涵。
强化集体备课改革，深化课堂教学变革,优化作业设计实施，实施课堂质效提升行动。强化集团（联盟）、教研站集体备课，分学段、分学科建设融集体备课、校本研修于一体的共享共创平台系统。以国家级“基于教学改革，融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设为抓手，推进“M-IT”课堂模式。探索开发科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践等不同类型作业。
推进国家课程校本化，打造地方课程特色化，彰显校本课程多样化，开展课程品质提升行动。重点扶持和打造“种子项目”，培育并推广具有前瞻性、创造性的“精品课题”和优秀教学成果项目。开发劳动实践、研学旅行等综合性地方特色化课程，劳动教育每周不少于1课时。加快国际交流合作步伐，办好国际班。加大“一校一品一特色”建设力度，确保学生每天在校体育活动不少于1小时，至少掌握2项运动技能，培养学生1-2项艺术爱好或特长。
实施品格提升工程，加大拔尖人才培养，促进家校协同教育，深化学生素养提升行动。全面推进“德育十大行动”，实施全区中小学校思政课教师培优计划。继续实施“紧需人才顶级支持计划”“三水银龄”等引才计划，力争招引高端教育人才30人。加快建成南大教育研究生实践基地，探索完善“初中-高中-高校”人才协同培养模式。健全学校、家庭、社会常态化联动合作机制，完善家长志愿者管理办法，用好家长资源，畅通家校沟通渠道。
完善教师研训体系，推动校本研修转型，加大名优教师培养，推进教师发展提升行动。实施免费进修政策，提高幼儿教师本科学历和高中教师研究生学历的比例，在全区统筹一定比例职称。以实施新课程新教材、探索新方法新技术、提高教师专业能力为重点，增强校本研修的针对性和实效性。围绕“三名工程”培养目标，组建“教改先锋营”，深入推进“领军计划”“领雁计划”“领航计划”系列培养培训。
实施名校锻造工程，突出学段统筹推进，放大教育品牌影响，助推学校品位提升行动。实施党组织领导的校长（园长）负责制，开展教育教学改革共建共享试点，实现“名校倍增”目标。探索各学段全链条体系衔接，加快学前教育优质普惠发展，实施“教育部安吉游戏推广计划实验区”试点和省幼小衔接试点实验，争创国家学前教育普及普惠发展区。与教育发达地区和新高考先行实施地区的学校深化校际合作与交流，加大品牌输出力度，探索区外联合办学。（吴楚鹤 高杰）
编辑：陈玲
| 
