“联系一名特殊学生、走进一个学生家庭、送去一份贴心关爱、撰写一篇家访手记”，这是2019年寒假姜堰区全体党员教师的“家庭作业”。为巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，姜堰区委教育工委在全系统启动“百校千师万生大家访”活动。
突出全面覆盖，凝聚育人合力
姜堰有中小学、幼儿园100多所、教职员工6000多名，在校学生近十万人。如何引领教育高质量发展，成了姜堰区委教育工委思考最多的问题。“群众的需求是第一信号，群众的评价是第一标准。”姜堰区委教育工委书记、区教育局局长单平宏认为。开展“百校千师万生大家访”，就是要通过大走访、大调研、大排查，促进家校联系、师生沟通，凝聚教育合力。为更加广泛地听取意见，教育工委从三个层面推进走访：机关访到每一所学校，学校访到每一位教师，教师访到每一位学生。
活动开展以来，区教育局党员干部和各学校教职员工下沉重心，深入一线，先后走访学生、家长10多万人次，收集建议和意见140多条，现场答疑和帮助解决问题100多件。
全区2600多名党员教师，人人一岗双责、一岗多责。不少退休党员教师也志愿报名，参加学校设在相关社区村组的“教育辅导站”的服务活动。“通过走访，我对学生的情况、家长的需求了解更透、体会更深，感觉到作为一名教育工作者的责任更重大。”实验小学党员教师徐爱云的话，说出了党员教师的心声。
突出教育为民，提升服务质态
今年6月25日是端午节，东桥幼儿园大三班的丁丁小朋友度过了难忘的一天。班主任钱佐静给他送来一个五彩蛋兜，还有美味粽子。
对全区排查出的4100名留守学生，教育工委为他们建立成长档案，动员党团员教师每人至少结对一人，担任他们的“教师妈妈”。
为切实破解“三点半”难题，从2018年春学期开始，姜堰在全区中小学实施“弹性上放学”，学生早晨到校时间比以前推迟了大约半小时，下午放学后，由学校提供1个小时左右的公益托管服务，安排作业辅导、经典阅读、文体活动等“套餐”供学生自主选择。这一惠民举措的实施，就得益于走访活动开展。
大走访中搜集整理意见和建议140多条，80%以上家长反映，孩子上放学时间与家长上下班不同步，孩子作业辅导难等。为此，教育工委出台了优化学生作息时间及实施弹性上放学的意见，并动员组织教师义务值守和辅导。第一个学期，全区就有2000多名教师主动报名参加，直接受益学生4万多人次。“我们再也不担心下班来不及接孩子的问题了，现在她可以在学校把作业做完，还能参加自己喜欢的兴趣活动。”实验小学北街校区学生家长秦小燕高兴地说。
实打实的走访，优化了教育服务，群众的教育获得感显著增强，在近年来各级组织的满意度测评中，姜堰教育的得分均超过95分。
突出问题导向，建树教育形象
哪里有需要，走访就到哪里；哪里有问题，走访就到哪里。
“小食堂”上做出“大文章”。“舌尖上的安全”是走访中的突出问题，姜堰教育工委主动开发“校餐惠”智慧食堂监管平台，运用现代信息技术和大数据分析，对食堂资金、食品安全进行全程公开、实时管控。“以前总担心孩子在学校吃不好，现在我放心多了。”谈到“校餐惠”平台，一位姓周的家长由衷地感到欣慰。
“小问题”就是“大事情”。学生座位编排看似小问题， 但具体到每名学生就是一个大事情。通过走访，区教育局副局长孟维祥对此有了更直观的感受。该区专门出台强化学校教育教学小微权力规范管理的意见，对学校教育教学工作中关于招生分班、编排座位、课堂提问等10项小微权力进行了规范。
“群众反映的突出问题，就是我们工作的重点，哪怕细枝末节也不容忽视。没有风清气正的育人环境，就不会有人民满意的高质量教育。”教育工委委员、纪委监委第十一派驻纪检监察组组长金军杰说。
“百校千师万生大家访”让教育接上地气，收获人气，让教育工作回归为民原点。单平宏表示：“我们将继续坚持从群众中来、到群众中去，在常态化走访中深化人本党建，办好人民满意教育。”（顾介铸 姜红军 黄为）
编辑：陈玉霞
| 
