姜堰四中以德促智、以教促学，逐渐形成“校为家，生为子”的“人文阳光”办学特色。日前，该校被授予“江苏省文明校园”称号。
部署篇---思想道德育文明
近年来，姜堰四中秉承“培养人文情怀，助力阳光人生”办学理念，锁定“人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理”的教育方向，追求质量优秀和特色鲜明的办学理想。
文明校园创建工作为学校的进一步发展指引了方向。姜堰四中坚持把创建“文明校园”作为长效工作，积极建设学习型、服务型、创新型领导组织，由校长任组长，健全创建机制，落实分管追责制度。
展示篇---校园布置显文明
校园是师生共同学习和生活的乐园。姜堰四中紧扣学校“成至”文化核心，不断提升校园文明品位。在教学楼不同楼层开辟了三条文化长廊，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息。一楼展示师生的书法与绘画优秀作品，充分彰显了师生高雅的艺术修养；二楼长廊悬挂世界名人画像和名言警句，在漫步中跨越时空，聆听古今良训，感悟人生哲理；三楼展示的是优秀学子的青春风采，他们或勤奋或坚韧，是校园充满阳光的领跑者。
活动篇---校园活动促文明
文明创建需要文化滋养。姜堰四中强化道德引领，开辟活动阵地。国旗下讲话一周一主题，文明班级、文明餐桌一月一评比，以青春起航线、阳光领跑线、人文风景线为路径，构建书香校园；以艺术节、文化节、体育节以及“学雷锋” “道德讲堂”等活动为载体，播撒文明种子。去年国庆期间，该校自编、自导、自演短视频《我和我的祖国》，迅速在微信朋友圈走红。校团委举办了“诵经典美文、传中华文明”朗诵比赛，激发学生学经典、诵经典、用经典的热情，提高他们的文化和道德素养。此外，该校还积极打造校报、校刊、校园电台、校园网、橱窗长廊等思想教育阵地，开展“小擂台大舞台” “我的中国梦” “我是我的责任人”等丰富多彩的活动。
师德篇---教师队伍讲文明
党性为师德铸魂，守正为教育固本。为了提升教师的文明素养，姜堰四中实施了一系列创新举措,不仅划出师德师风底线、红线,更从教师自身成长入手,搭建平台，创造条件,引导他们主动在教学上发力，让师德师风建设更有针对性、实效性。
该校定期开展政治学习，全体教师共同学习师德方面的文件、案例等。正如校长邰金葵所说： “每一位四中人都应该勤勤勉勉工作、清清白白做人，耐得住寂寞、经得住诱惑、守得住清贫，才能稳得住心神，心神定了，干事就有劲了。”
编辑：陆冬梅
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