连日来，泰兴市中小学组织开展疫情防控期间的线上家访活动，为全体家长和学生送上一份来自“云”端的问候与温暖。
各学校教师通过“线上家访”，询问学生的健康状况、线上学习情况，就如何合理有效安排学习、锻炼计划，调节学习状态等问题，给出合理有效的建议，并向家长们宣传疫情防护知识。老师们的关爱、家长的期待，在“云”端交流碰撞，传递着浓浓的爱。
疫情无情人有情，在全民抗“疫”的特殊时期，泰兴教育局积极推广“以爱连线”线上家访活动，改“面对面”交流为“屏对屏”沟通，切实凝聚家校合力。
强化方案引领。充分依托“互联网+”优势，结合家访形式特点，制定线上家访方案。市教育局印发疫情防控期间中小学心理辅导意见，指导通过线上家访等形式开展针对性心理辅导。全市各学校根据市局意见，制定个性化、校本化线上家访方案，细化优化家访内容、形式和时间安排，并要求班主任和任课教师提前备好“家访课”，切实保障线上家访的顺利开展。
丰富家访形式。坚持多渠道、多路径的工作思路，不断丰富线上家访的内容和形式。各学校通过电话访谈、视频聊天、网络问卷等方式，全面了解学生居家生活与学习的基本情况和情绪反应，征求家长意见建议，做好对学生的实时调控和动态管理，帮助找回班集体的熟悉感、安全感和归属感。
全市共征集到家长意见建议1300多条，其中有效意见建议200多条。部分学校组建导师“小家庭”，进行针对性思想引导、生活指导、心理疏导和学业辅导等，姚王小学、新市小学、蒋华小学、实验幼儿园等学校还开通校（园）长热线，校长、园长与家长进行线上访谈交流，及时收集问题和建议，真正打通线上线下教育教学的“超链接”。
突出关爱重点。非常时期，非常关爱。泰兴市坚持在家校联系过程中，加大对特殊学生群体的关爱。部分学校组织教师与留守、残疾、建档立卡贫困学生建立“一对一、多对一”帮扶关系，要求持续追踪了解线上学习情况，并开展个性化辅导，帮助解决实际困难，为特殊学生撑起关爱的大伞。针对一线医护人员、复工家庭子女等学生缺乏看护和学业督促的现状，部分学校安排教师定期交流辅导，并设置课前提醒“小闹钟”，引导培养爱学习爱生活的健康情趣。（沈军 胡新芳）
编辑：陆冬梅
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