前期,姜堰区第二实验小学教育集团三水校区布置了一份特殊的作业:每名学生绘制家庭火灾逃生示意图。因为每名学生家庭的户型、布置不一样,该校3000多名学生绘出3000多张不同的逃生示意图,有的学生还想出了方案一、方案二、方案三,画出了立体图,让老师们着实惊喜。
3月28日,姜堰区消防大队特地来到该校,为40多名获奖学生送来奖状。前期,为提高每个家庭的火灾防控能力和火场逃生技能,区消防大队联合教育局在全区各校开展绘制家庭火灾逃生图活动。三水校区迅速响应,向全校学生发出通知,并附上“绘图说明——七步教你和孩子一起画火灾逃生示意图”。
要绘制家庭逃生示意图,首先必须画出家庭的平面结构图,这需要学生对家庭环境进行细致观察,还需要和父母进行沟通。在这个过程中,孩子其实是和家长一起完成了一次隐形的安全教育。
“不画不知道,一画吓一跳,原来家庭中的火灾隐患还真不少。”三水校区综治办主任王小进看到学生的作业后感慨道,“通过给学生布置这样特殊的家庭作业,我们就是要呼吁全家人一起查找和消除家庭消防安全隐患,引导学生家长主动熟悉掌握家庭逃生路线。”此次安全作业不浮于表面,学生和家长共同完成示意图,这样不仅拓宽了消防宣传渠道,开创了宣传新模式,而且也达到“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的目的。王小进认为,绘制家庭逃生示意图最主要的意义还在于学生和家长都对家里的环境进行了一遍梳理,遇到危险可以不慌张,沉着应对。
编辑:陆冬梅
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