姜堰教育局聚力教育评价制度改革

       良好的评价机制是激发事物发展内在动能的催化剂和有力推手，姜堰区教育局从评价制度改革着手，充分发挥教育评价杠杆作用，激发教育发展内生动力。
 
       推进校长职级制和见习校长制改革，让校长充分行使自主权，激发办学活力，打破了校长终身制，形成“职务能上能下，待遇能高能低，流动能进能出”的良好氛围，加速校长在学校间的流动，使农村中小学也能享受到优质教育资源。
 
       加大绩效工资考核评价力度，运用信息化教育管理方式，对教师教育教学工作进行量化，充分体现体现“多劳多得、绩优多得、责重多得”的考核激励作用。
 
       坚决改变以往学业成绩评价“短视化、功利化”倾向，从学生终生发展的维度出发，综合考量，切实呵护学生身心健康成长。
 

编辑：陈玉霞