走进江苏省泰州中学校园，只见走廊里、黑板报上、绿化带中、操场内，各类文明标语、宣传海报、文化标识等随处可见。随意走进一间教室，干净、整洁、清新，图书角更是引人注目……一股股文明风、书香气、勤奋劲充满校园。
近年来，泰州中学认真落实立德树人根本任务，不断巩固和扩大全国文明校园创建成果，广泛开展文明创建活动，培育和践行社会主义核心价值观，切实加强未成年人思想道德建设，深入推进素质教育，师生文明素养得到进一步提升。
价值引领，践行“明体达用”校训
泰州中学始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址上创立的泰州学堂。学校将胡瑗教育思想的核心内容“明体达用”作为校训，并赋予其时代内涵，提出了“体用兼备”的先进教育理念，注重学生核心知识的掌握、核心素养的培养和核心能力的提升。
在校园银杏湖边，一幢别致的“课程中心”大楼深受学生喜爱。这里包含“数学学习体验中心”、“理科学习体验中心”和“文科学习体验中心”三个省级课程基地和一个省级课程基地高峰项目，有数学建模室、机器人实验室、闯关走廊、最强大脑PK、各种实验演示模型以及VR体验区等等。
高二学生小徐说：“实践是检验真理的唯一标准。在这里，原来书本上晦涩深奥的知识被转变成了具体的、易于理解的数学和物理模型，不仅能激发我们的学习兴趣，而且也有助于我们更好地理解和应用知识，一定程度上缓解了我们的学习压力。”
“唯有不断拓展学生的实践能力，锻炼学生的创新思维和创造能力，才能让他们在各个方面都能够得到发展。”泰州中学校长封留才说。为了提升学生的综合素养，学校每年都会举办校园文化艺术节、科技节、体育节等各类主题活动，吸引广大学生积极参与其中，丰富学生校园文化生活，陶冶学生艺术情操，培养学生综合素质。
立德树人，引导学生健康成长
文明校园的创建，根本任务是立德树人。只有将“文明”真正内化于师生心中，让他们真正践行文明、做文明的传播者，才是创建文明校园的真正意义。
“学校一直将德育工作放在重中之重的位置上，注重探索德育工作的规律，努力建构校本化德育体系。”封留才说。一直以来，学校常态化开展学生十大主题教育，持续开展了“我和我的祖国”系列活动，进一步增强学生的爱国主义情怀，不断提升学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。
学校健全“全科德育”机制。根据新课程改革要求，各学科老师都把思想道德教育贯穿于教育教学全过程，“各学科的核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分，是学生综合素质的具体体现，反映了社会主义核心价值观下学科育人的基本要求”。
持续深化开展“立德树人”主题教育活动，结合时政开展主题活动，如在党的十九大召开之际，学校团委先后组织了“无奋斗不青春”励志实践行动、五四青年节“让青春为祖国绽放”、建党百年“我心向党、初心永挚”演讲比赛等主题活动，积极推进学生社会实践和志愿服务，进一步强化爱国、爱党教育，引导学生思考担当并内化为自觉追求，培养他们的社会责任感。
如今，在泰州中学，越来越多的主题活动正丰富着师生们的生活。文明相伴师生，文化濡染心灵，真正将文明内化于心、外化于行。（童凯 曹浩明）
编辑：陈玉霞
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