兴化市海南镇冬训课堂创新出彩，巧用“加减乘除”，推动党员冬训走心、走实。
“加法”夯实理论根基，巧构理论课堂。冬训中，海南镇成立了由镇领导班子成员牵头、驻村干部为联络员的各村冬训学习小组，利用网络媒体微平台、依托新时代文明实践站，线上、线下相结合，确保理论学习效果。各学习小组制定了相应学习计划，编订学习资料，拍摄党员学习 “微视频”。包片领导线上“微课堂”集中授课，村党组织书记或驻村干部线下互动研讨，引导农村党员变“被动学”为“主动学”，在学思践悟中不断增强党员本领、提升党员素质。
“减法”消除“文山会海”，巧构求实课堂。镇党委要求，冬训必须立足真抓实干，坚决摒弃形式主义。在疫情防控要求下，本次冬训注重与“学习强国”平台相融合，党员线上学习，每旬集中线下讨论，要求党员干部结合如何加快发展汇报学习感悟，确保冬训落在细处、落在实处。
“乘法”谋求叠加效应，巧构先锋课堂。镇党委深入挖掘脱贫攻坚模范、疫情防控志愿者、革命烈士、乡村致富带头人等群体中党员的先进事迹，以此作为冬训鲜活教材，利用道德讲堂、党员大会，聆听先锋模范们的“初心故事”，引领党员干部在乡村振兴中当先锋、做模范。
“除法”立足解决问题，巧构责任课堂。镇党委针对存在问题，组建冬训督导组，定期下村随机抽查，对工作推动不力、活动开展不实的村党组织进行通报，及时解决存在问题，确保冬训责任压实、责任到人。（陆荣华 沈明荣 姜存义）
编辑：陈玉霞
| 
