7月11日上午8时30分，符合高一级职称申报资格条件的238名中小学、幼儿园教师走进考场，参加了海陵区教育局统一组织的教育教学能力素质测试。测试内容为教育学、心理学、政治理论、教育法律法规、教师应知应会常识等。
上午11时测试结束，老师们谈论着走出考场。泰州市城东小学小清老师申报的是中级职称，她说：“今年凡符合条件的老师都可向学校申报。学校在推荐的时候很透明，实际申报人数和上报人数全公开，参与民主测评的老师占了全校老师的70%。另外学校还组织了考试备考团，为参加考试的老师做指导。感觉今天的考题更多的是关注教育教学理论知识在实际工作中的应用。”谈及参加测试的感觉，小清老师说，心里多少有些忐忑，如果不过关的话，明年还要再努力！
据海陵区教育局人事科工作人员介绍，2018年以来，海陵区坚持以实绩为导向，建立了较为科学的考评机制，确保教师职称评审过程“公平、公开、透明”。
据悉，今年海陵区教师晋升职称继续实行“三级评审”机制，主要有以下特点：一是岗位指标公开。区教育局根据各单位符合资格条件的人数，按同比例将岗位晋升指标下达到各单位；二是推荐环节公正。相关单位组织个人申报、公开述职、实绩公示、民主测评、集体研究择优产生推荐人选；三是素质测试公平。区教育局统一组织教育教学能力素质测试，根据中、高级职称申请的指标数，依据不同学段、不同岗位的测试成绩，分别划定各学段中高级职称的材料送审名单；四是择优导向凸显。区职称评审委员会组织专家评审，在综合评审基础上，结合申报材料质量，优先考虑教育教学实绩，最终确定中级职称初步人选和申报高级职称推荐人选，并公示无异议后审定和上报。
“教师职称考评机制的建立，目的是让符合资格条件的老师都能够公平公正地参与竞争，避免以往职称评审‘凭资历、拼年龄’的弊端，从而在全系统形成‘能者上、庸者让’的用人氛围，激励广大教师不断提升教育教学素养，为海陵教育高质量发展多做贡献。” 海陵区委教育工委副书记、教育局副局长曹领娣如是说。（沈文华）
编辑：陈玉霞
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