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省泰州中学召开青年教师专题工作会议

时间:2023-01-14 15:07  来源:未知   复制分享 我要评论

       1月9日,省泰州中学举行以“争做‘胡瑗式’好教师——青年教师研究沙龙;学习、研思、成长——让热爱学习成为激扬青春最优秀的习惯”为主题的青年教师专题工作会议。党委书记、校长封留才,党委委员、副校长蔡长春、杨立根和近三年新入职的青年教师参加会议,会议由副校长杨立根主持。

 

       会上,教师发展处副主任杨菲菲老师着重从基本理念和基本内容两方面为青年教师们详细解读了《中学教师专业标准》。杨菲菲指出,教师要始终秉承“学生为本”“师德为先”“能力为重”“终身学习”的基本理念,在专业理念与师德上保持高度认知,在专业知识和专业能力上打好扎实的基础。她希望全体青年教师制定阶段性成长目标,逐步由新教师成长为反思型教师,到成熟教师,最终成长为具有较高教育水平和正面影响力的杰出教师。

 

       接着,近三年新入职的18位教师分别就自己在教学中的探索、成长、收获、困惑和未来规划等方面作了述职报告,他们总结了自入职以来,在学校的悉心培养和师傅的精心指导下,在教育教学实践中取得的宝贵经验和可喜成绩。朋辈分享和深度交流促进了青年教师对教师这一崇高事业的认识,他们纷纷表示会以昂扬的斗志,谦逊的态度,不断奋进,为泰州中学的高质量发展提供持续的动力。

 

       随后,副校长杨立根从“打好扎实基础”“抓住课堂”“教育管理能力的培养”“理论书籍的阅读”“正确的学生观”“好知求学,有问题意识”“教科研工作”等七大方面给年轻老师们提供了具体而充分的建议。他鼓励年轻老师要争做“四有”好教师,做好学生的四个“引路人”。

 

       作为江苏省“四有”好教师省级重点培育优秀项目的领衔人,封留才向青年教师们提出三个问题:“为什么要成为胡瑗式好教师?” “什么样的教师是胡瑗式的好教师?”“怎样成为胡瑗式的好教师?” 结合新教师在教学中遇到的困惑,封留才细数了他眼中看到的青年教师的日常,高度赞扬了青年教师乐学勤学、积极向上的精神,向青年教师阐释了胡瑗式好教师的成长路径。封留才勉励每位青年教师,树立好“目标”,管理好“达标”,每位老师都可以快速成长。

 

       封留才希望青年教师不断研究总结反思自身成长的规律,用三“勤”:勤勉敬业、勤于学习、勤于钻研,来践行“责任胜于能力”的信念,让热爱学习成为激扬青春最优秀的习惯,早日成为“政治强、情怀深、业务精、思维新、业绩优”的胡瑗式好教师。
 

编辑:陈玉霞