冬日清晨寒风凛冽、晨光熹微，一切仿佛都还在睡梦中。每天早晨6时20分，总会有一个身材瘦弱、两鬓斑白的中年男子准时出现在学校门口迎接学生，寒来暑往，每天如此。他就是省特级教师，省姜堰第二中学党委书记、校长游忠。
游忠说，每天在迎接完最后一名学生后，就开始巡视早读课情况。只有每天把所有班级巡视一遍才能更好地了解学生早读情况。一个早读课下来，他的微信运动步数就有近2万了。
1990年，游忠从师范大学地理教育专业毕业后被分配到白米中学任教。由于教学能力突出，1991年11月，他被省姜堰第二中学聘用。怀揣着青春、梦想、激情，他在这里一干就是30年。
在地理教学中，游忠努力做到知识点深入浅出，努力把生活中的地理知识发掘出来。“同学们，地理学科不同于别的科目，一定要多看地图，把握好这门学科的区域性特征，提升空间意识……”在水土流失专题课上，他用幽默的语言使学生们听得愉快、学得轻松。
高二（17）班学生汪庆琳说，“游校长就像朋友一样没有距离感，我们都很喜欢上他的课。”游忠在课堂上会准备很多地理道具演示不同问题。即使很难的问题，他也讲得浅显易懂。
鲁迅曾经说过“教育植根于爱”。游忠一直相信：爱人者，人恒爱之。他对学生生活也同样倾注许多关爱。“只有细心关注每个学生的不同需求，才能真正走进他们内心，引导他们实现人生价值。”游忠说，青春期学生敏感又渴望别人理解、渴望与他人交流。学生大部分时间在学校，他们的困惑谁来解？如果只是用成人思维去看他们的行为，势必形成巨大“鸿沟”，造成师生对立，谈何教育？
2005年寒冬，当其他学生都身穿厚实羽绒服时，家境贫寒的学生李某却只穿了一件薄绒棉袄，本就单薄的身躯让人看着更加心疼。注意到这一细节后，游忠当即让妻子去商场买了一件羽绒服送过来给他套上。在游忠鼓励和帮助下，李某顺利考上人大国防生。“我们现在成为忘年之交，只要对方一回家，一定会来看望自己。”游忠不无自豪地说。
作为地理学科“领头羊”，游忠认为地理教师培养非常重要。“游忠平时工作非常繁忙，每天总是第一个到校、最后一个离校。但是只要地理组教师上示范课，他总是亲临现场、从未缺席。”高三地理组备课组长李敏表示，针对教师教学中存在的短板，游忠针对性地为他们提供改进建议。
“教师这份职业是我毕生最爱。”年逾半百的游忠表示，今后将在师德修养、学术领域、教育教学方面进一步提升自己，乐此不疲地在这块土地上努力耕耘。（黄文婧 王清）
编辑：陈玲
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