近日，江苏省教育科学研究院2021年高中科研基地学校专题学术活动在省姜堰二中举行。本次学术活动以“普通高中课堂教学新样态之路径研究——‘数智’赋能背景下的‘问题链’教学”为主题展开交流。
开幕式由江苏省教科院沈世红教授主持。省姜堰二中党委书记、校长游忠在致辞中希望能够借助科研基地校这一平台，加强合作、交流，携手共创教育科研的新局面。
省教科院基础教育研究所所长倪娟和泰州市教育科学研究所所长高兴邦对数智背景下的问题链教学的实施路径进行解读，并表示对“三新”背景下的教学改革充满信心。省姜堰二中副校长于海祥代表该校作活动主题报告。他从“研究背景”“概念阐释”“发展历程”“创新成果”四个角度介绍了该校在数智背景下的教学探索和取得的成果。
围绕“‘数智’赋能背景下的‘问题链’教学”这一主题，省姜堰二中开设了语文、数学、物理、生物四门学科主题实践课。语文课采用群文阅读的方式，选择女性视角，以成长为主题，利用大数据，使课堂形式更生动、内容更丰富。数学课以问题为链，在铺垫中升格，从研究一般的方法到学会逻辑推理，学生在教学中放开了状态，主动参与进课堂。物理课切合了新课程标准和核心素养对教学的要求，现代教育技术的应用让学生的参与性更全面，让演示实验更清晰，让学情反馈更及时。生物课以新课标的大概念为主线，运用实验探究、模型构建、动画演示等方法让学生深度学习。参与听课的泰州市教研员对课堂进行了点评，为探求数智背景下的教学新路径建言献策。
活动中，南通市教育科学研究院副院长徐卫华作了题为《眼界：成就更好的教育样态——江苏新高考对中学教学启示》的报告。（窦峥）
编辑：陈玲
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