姜堰区教育局强化关口意识，源头治理，确保质量，打造一支高素质的教师队伍。
把好数量关。进一步摸清学校教师的学段特点、年龄结构、学科结构，招聘教师向紧缺学科倾斜，向中小学薄弱学科倾斜，向新高考、新中考相应学科倾斜。实施好“三水银龄”计划，继续定向培养乡村教师，为四星级高中定向培养优质师资；深入推进教师“区管校聘”改革，做好城乡、集团教师交流工作；探索区域内学校教师共有共用体系，以镇街教研区为单位，统一测算教师需求（特别是音体美等小学科教师需求），对工作量不足的教师，引导在镇街教研区学校间走教。
把好素养关。严把教师资格申报审批、教职人员招录，在教师资格申报审批过程中，申请者提供无犯罪记录证明或承诺无犯罪记录，进行入职前违法犯罪记录查询，把好源头。扎实推进“三名工程”以及校长领军、后备干部领航、骨干教师领雁培养培训活动，构建全学段专业化领导干部培养梯队，全力建设一支治校有方的名校长、教学精湛的名教师、经验丰富的名班主任、督导有力的名督学、能力超群的名教研员队伍。
把好师德关。坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，督促广大教师率先垂范、以身作则。定期开展在职人员违法犯罪记录排查，一经发现查实，立即解除聘用关系。加大在职教师有偿家教、参与社会培训机构查处力度，保持高压态势和强力震慑，确保教育系统风清气正。督促各学校建立良好的校风、教风、学风，做到管理育人、学科育人。同时，积极搭建教师专业成长的舞台，挖掘、表彰一批爱岗敬业、教书育人、关爱学生、为人师表的先进典型，通过正向激励、榜样示范引领广大教师安心从教、潜心育人。
编辑：陈玉霞
| 
