姜堰举行小学语文青年教师优课评选

       9月23日，姜堰区第四教研站小学语文青年教师优课评选活动在张甸中心小学举行，进一步推进统编教材使用，发现培养优秀青年教师。

       来自教研站的七位青年教师，准确把握学段特点，精心设计教学活动，坚持儿童视角，关注学科素养，设计了有趣、多维的学习活动，让学生的语言和思维在生动地课堂中悄然生长。

       来自梅垛小学的沈慧颖老师执教的二年级《坐井观天》一课，沈老师课堂语言生动、充满童趣，巧妙地引导学生咬文嚼字、深入读文，以习惯养成为基础，积极提升学生的语文素养。

       城西学校的金圣贤老师执教的是四年级《王戎不取道旁李》一课，金老师的课堂环环相扣、层层推进，以方法指导为重，将读小古文的音、形、意、停顿等巧妙融合，使学生在读中明法悟义。

       来自梁徐小学的马容容老师的课堂教学循序渐进，她注重引导学生发现，引导学生提问，引导学生思考，以读激趣，以学促情，以学习《敕勒歌》激发学生对祖国大好河山的热爱。

       蔡官学校的郭慧梅老师执教的是五年级《少年中国说》一课，郭老师以文为本，以读为主，读悟相融，引导学生充分发掘文字背后的拳拳深情，激发学生对中国少年的无限热爱及为国效力的热情。

       桥头小学的朱明程老师在执教六年级《伯牙鼓琴》一课时，以故事激起学生的学习兴趣，使学生在读、辩、评的过程中掌握学习小古文的方法，使“高山流水觅知音”融汇于课堂交流之中，使学生充分感知中华文化的博大精深。

       南苑学校的孟佳丽老师在执教《富饶的西沙群岛》一文时，让学生静静地品读，以看、读、听、说等多种方式感悟西沙群岛的富饶、美丽，展示祖国山河之美好、文本描写之工整、细节刻画之细腻，激发学生的表达欲望及对壮美山河的热爱之情。

       张甸小学的徐静老师执教的是二年级《我要的是葫芦》一文，徐老师声情并茂，巧妙地利用实物、多媒体点燃学生学习的激情，读、思、评相结合，让语文素养的提升在课堂上落地生根。（胡杨梅）
 

编辑：陈玉霞